Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est très apprécié des éducateurs et des étudiants de troisième cycle pour son utilité et sa clarté dans la discussion sur le droit de l'éducation. De nombreux utilisateurs le recommandent comme une ressource essentielle pour les enseignants et ceux qui étudient le droit scolaire, soulignant sa nature exhaustive et sa facilité de lecture. Cependant, certains critiquent son utilisation en tant que simple référence pour les travaux de cours sans engagement approfondi.
Avantages:⬤ Extrêmement utile pour les enseignants et les étudiants diplômés.
⬤ Facile à lire et à comprendre.
⬤ Couverture complète du droit de l'éducation.
⬤ Hautement recommandé comme référence pour les enseignants et les étudiants en droit.
⬤ Fournit des informations précieuses et pratiques pour l'enseignement actuel.
⬤ Certains utilisateurs estiment qu'il s'agit avant tout d'un outil de référence pour les citations plutôt que d'un outil de lecture intégrale.
⬤ Il ne remplace pas les conseils juridiques d'un professionnel.
⬤ Certains l'ont trouvé oubliable après une courte période de temps.
(basé sur 15 avis de lecteurs)
Titre original :
The 200 Most Frequently Asked Legal Questions for Educators
Contenu du livre :
Fournit une analyse claire et des approches juridiquement défendables pour aborder les défis juridiques courants auxquels les écoles sont confrontées, tels que les droits des individus, les pratiques disciplinaires, la moralité, les responsabilités, le licenciement des enseignants et la NCLB.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412965767 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 336 |
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