Leading Student-Centered Coaching : Building Principal and Coach Partnerships (L'encadrement centré sur l'élève : créer des partenariats entre le directeur d'école et l'entraîneur)

Note :   (4,6 sur 5)

Leading Student-Centered Coaching : Building Principal and Coach Partnerships (L'encadrement centré sur l'élève : créer des partenariats entre le directeur d'école et l'entraîneur) (Diane Sweeney)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Leading Student-Centered Coaching » est fortement recommandé aux responsables impliqués dans le coaching pédagogique, offrant des outils et des stratégies pratiques pour améliorer le coaching axé sur la croissance des élèves.

Avantages:

Il fournit des outils et des stratégies utiles pour le coaching pédagogique, inclut des exemples authentiques et un langage de leadership, et propose des scénarios pratiques pour les coachs en exercice.

Inconvénients:

Aucune mention dans les critiques.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

Leading Student-Centered Coaching: Building Principal and Coach Partnerships

Contenu du livre :

Mesures de leadership essentielles pour soutenir le coaching pédagogique dans votre école.

Un leadership fort est essentiel à la réussite de tout effort de coaching pédagogique. Ce guide orienté vers l'action fournit aux chefs d'établissement et aux responsables de district le contexte, les pratiques et les outils nécessaires pour mener des efforts de coaching qui ont un impact mesurable sur l'apprentissage des élèves et des enseignants. Rempli d'idées que les chefs d'établissement peuvent facilement appliquer, ce livre comprend :

⬤ Des outils et des techniques pour préparer une école au coaching, lancer une culture du coaching et soutenir les coachs.

⬤ Des mouvements de leadership et des leçons tirées du terrain qui fournissent des stratégies pour établir des partenariats entre les directeurs d'école et les entraîneurs.

⬤ Des recommandations à l'usage des coachs qui s'efforcent d'accroître leur impact.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781544320557
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2019
Nombre de pages :192

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)