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Titre original :
Leading Plcs at Work(r) Districtwide Plan Book: (A School District Leadership Plan Book for Continuous Improvement in a Plc)
Contenu du livre :
Soutenez l'amélioration continue de l'école grâce à notre livret de planification Leading PLCs at Work(R) à l'échelle du district. Divisé en pages de planification hebdomadaires et mensuelles, le cahier de planification aide les responsables à identifier et à mettre en œuvre les principales responsabilités, tâches et objectifs tout au long de l'année. Il comprend également des listes de contrôle PLC ainsi que de nombreux outils pour l'auto-réflexion, la préparation de projets et la planification de réunions.
Les dirigeants peuvent utiliser cette ressource pour intégrer les valeurs fondamentales dans le processus de planification afin que les éducateurs à tous les niveaux accomplissent le bon travail :
⬤ Découvrez comment travailler à rebours lors de la conception de plans efficaces pour votre district scolaire.
⬤ Comprendre pourquoi il est essentiel d'avoir un calendrier visuel à l'échelle du district qui responsabilise tout le monde et fournit à chacun les mêmes informations.
⬤ Recevoir des modèles pour la planification et le suivi des activités et des échéances.
⬤ Utiliser des listes de contrôle quotidiennes ainsi que des outils d'auto-réflexion hebdomadaires et de fin d'année.
⬤ Apprendre à évaluer les échéances pour optimiser le temps et la productivité dans votre communauté d'apprentissage professionnelle (CAP).
Table des matières :
Section 1.
Préface - Planification à l'échelle du district.
Comment utiliser ce livret de planification.
Section 2.
Travail mensuel du CLP (de juillet à juin)
Calendrier mensuel.
Agenda quotidien.
Outil de réflexion mensuelle.
Section 3.
Outil d'auto-réflexion en milieu d'année.
Outil d'auto-réflexion de fin d'année.
Outil de planification de projet.
Outil de planification des réunions.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781952812170 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Spirale |
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