Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des chefs d'établissement pour son approche pratique de l'amélioration des pratiques des adultes et de l'impact positif sur l'apprentissage des élèves. Toutefois, certains utilisateurs ont rencontré des problèmes liés à l'état physique du livre lors de sa réception.
Avantages:L'ouvrage fournit des conseils pratiques aux chefs d'établissement, contribue à améliorer les pratiques des adultes et a un impact positif sur l'apprentissage des élèves. Les éducateurs le trouvent utile pour affiner les pratiques actuelles et apporter un soutien pédagogique important.
Inconvénients:Certains utilisateurs ont reçu le livre en mauvais état, bien pire que prévu, ce qui a nui à leur expérience globale.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Leading Plcs at Work(r) Districtwide: From Boardroom to Classroom (a Leadership Guide for Teams Districtwide to Collaborate Effectively for Continuous
Contenu du livre :
Assurez-vous que votre district scolaire effectue le bon travail, de la bonne manière et pour les bonnes raisons. Avec cette ressource comme guide, vous apprendrez comment aligner le travail de chaque équipe PLC à l'échelle du district, de la salle de conférence à la salle de classe. Chaque chapitre se concentre sur l'un des quatre types d'équipes et fournit des pratiques et des outils pour travailler ensemble afin de favoriser une culture d'amélioration continue à l'échelle du district.
Utilisez cette ressource pour aligner le travail de votre district dans le cadre d'un processus cyclique descendant et ascendant :
⬤ Apprenez le rôle de leader que joue le bureau de district dans le soutien à la mise en œuvre réussie de PLC at Work et aux efforts d'amélioration de l'école.
⬤ Observez comment les équipes collaboratives à tous les niveaux alignent leur travail à l'échelle du district pour garantir des niveaux d'apprentissage élevés dans les communautés d'apprentissage professionnelles.
⬤ Étudier des exemples concrets et des artefacts des meilleures pratiques en action.
⬤ Recevoir des protocoles et des modèles, tels que le formulaire TACA (Team Analysis of Common Assessment), pour faire progresser l'apprentissage des élèves.
⬤ Examiner un processus permettant d'établir un programme d'études garanti et viable, et découvrir des stratégies pour analyser l'apprentissage des élèves et prendre des décisions fondées sur des données.
Contenu :
Introduction.
Chapitre 1 : Commencer par le haut - Le conseil scolaire et l'équipe du surintendant.
Chapitre 2 : Préparer le terrain - L'équipe du district et l'équipe des directeurs d'école.
Chapitre 3 : Un leadership efficace : le directeur d'école et les responsables des équipes de niveau ou de contenu.
Chapitre 4 : La clé de l'amélioration de l'apprentissage : les équipes de niveau et de contenu.
Chapitre 5 : Imaginez ce district scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781949539714 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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