Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre aborde la dynamique complexe de la psychologie de l'éducation, en soulignant l'importance de l'auto-réflexion et l'influence des valeurs dans la pratique. Il arrive à point nommé pour les psychologues de l'éducation qui naviguent dans un paysage en mutation.
Avantages:Le livre présente des informations précieuses sur les récits qui façonnent les pratiques des psychologues de l'éducation, encourage la prise de conscience réflexive et introduit l'enquête appréciative dans le domaine. Il est considéré comme un texte nécessaire pour les professionnels qui cherchent à réfléchir sur leur travail et à l'adapter.
Inconvénients:Il n'y a pas de mention explicite du contre dans la critique, mais la référence au fait que le livre était « attendu depuis longtemps » pourrait impliquer qu'il y a eu un manque de discours de ce type dans le domaine auparavant.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Leadership for Educational Psychologists: Principles and Practicalities
Contenu du livre :
Rédigé par et pour les psychologues de l'éducation, ce texte précieux comprend des réflexions et un soutien pratique qui permettront aux professionnels de relever avec confiance les défis inhérents au leadership dans ce domaine pour les décennies à venir. Le livre :
⬤ Répond au besoin de soutenir les psychologues de l'éducation (PE), nouveaux et actuels, dans la compréhension d'une gamme de modèles de leadership.
⬤ Fournit des cadres utiles à appliquer aux contextes des autorités locales dans lesquels les dirigeants travaillent.
⬤ Les chapitres peuvent être lus indépendamment comme des sujets autonomes ou dans un ordre séquentiel.
⬤ est le fruit de dizaines d'années de cours destinés aux responsables de la psychologie de l'éducation.
Rédigé par des psychologues de l'éducation (PE) expérimentés à l'intention d'autres PE occupant des postes de direction et de ceux qui aspirent à le devenir, ce livre unique et pratique aborde un certain nombre de thèmes, notamment le débat sur la nature de la direction et la préoccupation croissante pour l'équité et l'éthique dans la pratique. Il souligne l'importance d'établir et de maintenir des relations à tous les niveaux, en particulier pendant les périodes difficiles.
Leadership pour les psychologues de l'éducation : Principles & Practicalities propose des chapitres couvrant des sujets tels que : la gestion des services de psychopédagogie (EPS) ; les cadres de leadership passés et présents ; le leadership éthique ; la gestion du changement ; les femmes dans le leadership ; le leadership inspirant et tourné vers l'extérieur ; la psychopédagogie dans un contexte gallois ; l'enquête appréciative ; le recrutement et la rétention ; la gestion des données et les normes de qualité ; la vente de services de psychopédagogie ; et bien plus encore. L'ouvrage se termine par une section sur les mécanismes de soutien disponibles pour les psychologues de l'éducation occupant des postes de direction. Leadership for Educational Psychologists sera d'une grande utilité pour les psychologues de l'éducation occupant des postes de direction, y compris les psychologues de l'éducation principaux et supérieurs actuels, ainsi que pour ceux qui prévoient d'accéder à des postes promus au sein des SPE. Il intéressera également les décideurs politiques des collectivités locales, les dirigeants du secteur public qui gèrent des professionnels au sein des autorités locales, ainsi que les organisations bénévoles et communautaires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119628606 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 240 |
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