Leadership académique et gouvernance de l'enseignement supérieur : Guide à l'intention des administrateurs, des dirigeants et des futurs dirigeants d'établissements d'enseignement supérieur de deux ou quatre ans

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Leadership académique et gouvernance de l'enseignement supérieur : Guide à l'intention des administrateurs, des dirigeants et des futurs dirigeants d'établissements d'enseignement supérieur de deux ou quatre ans (T. Harris James)

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Titre original :

Academic Leadership and Governance of Higher Education: A Guide for Trustees, Leaders, and Aspiring Leaders of Two- and Four-Year Institutions

Contenu du livre :

Pour prospérer dans un environnement national et mondial de plus en plus imprévisible, l'enseignement supérieur américain devra à nouveau s'adapter, innover et évoluer, comme il l'a fait lors de chaque changement sociétal majeur au cours des quatre derniers siècles. L'objectif de cette nouvelle édition, publiée une décennie turbulente après la première, est de fournir aux responsables institutionnels - des directeurs de département aux administrateurs - une large compréhension de l'entreprise universitaire, des orientations stratégiques et des principes clés, afin de les aider à naviguer dans l'avenir et à assurer le succès de leurs établissements lorsqu'ils seront confrontés à l'inimaginable. Reconnaissant que la caractéristique de l'enseignement supérieur aux États-Unis est la diversité des types d'institutions, chacune d'entre elles étant affectée différemment par des influences externes et internes, les auteurs fournissent des exemples et des idées tirés de l'éventail des collèges et universités du secteur à but non lucratif. Cet ouvrage couvre les principales fonctions et les départements et unités constitutifs des institutions.

Les parties prenantes, depuis les étudiants et les professeurs jusqu'aux échelons de l'administration.

L'environnement externe des élus, des fondations, des philanthropes et des nouveaux médias en mutation.

Et les innovations en matière d'enseignement, de technologie, d'analyse des données, de cadres juridiques, ainsi que les pressions économiques, démographiques et politiques. L'ouvrage repose sur la proposition selon laquelle l'adhésion à quatre principes - que les auteurs identifient comme ayant permis aux établissements d'enseignement supérieur de naviguer avec succès dans un passé instable et en constante évolution - leur permettra de prospérer dans les décennies à venir : Ces quatre principes sont les suivants : 1. être centré sur la mission en prenant toutes les décisions clés sur la base d'une mission fondamentale et d'un ensemble de valeurs. 2. Être capable de s'adapter aux changements environnementaux en accord avec la mission et les valeurs fondamentales. 3. S'engager en faveur des idéaux démocratiques en cherchant à les promouvoir et en modélisant les pratiques démocratiques sur le campus et à l'extérieur. 4. Être des modèles d'inclusion, d'équité et de changement social positif.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781642674088
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2022
Nombre de pages :492

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)