Note :
Le livre sur le TDAH, écrit par le Dr Russell A. Barkley, est loué pour son contenu exhaustif et faisant autorité, ce qui en fait une ressource indispensable pour les cliniciens traitant du TDAH. Bien que le texte soit complet et bien référencé, les lecteurs soulignent qu'il peut être trop détaillé et difficile à lire, avec une abondance de jargon et de longues explications.
Avantages:⬤ Auteur expert
⬤ couverture complète des sujets relatifs au TDAH
⬤ contenu basé sur des preuves
⬤ adapté aux médecins non psychiatres
⬤ bien organisé avec des références pour une lecture plus approfondie
⬤ comprend l'histoire, l'évaluation et les approches de traitement
⬤ fortement recommandé par les professionnels.
⬤ Difficile à lire en raison d'un excès de détails et de mots
⬤ utilisation importante d'acronymes sans référence facile
⬤ peut être accablant pour certains lecteurs
⬤ perçu comme ayant du « fluff » ou du contenu inutile
⬤ ne convient pas à tous les publics en raison du jargon.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, Fourth Edition: A Handbook for Diagnosis and Treatment
Largement considéré comme la référence clinique standard, cet ouvrage présente les meilleures connaissances actuelles sur le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte. Les plus grands spécialistes du domaine abordent tous les aspects de l'évaluation, du diagnostic et du traitement, y compris les thérapies psychologiques et la pharmacothérapie.
Les principales composantes du TDAH sont élucidées. Le volume explore l'impact du trouble dans un large éventail de domaines fonctionnels : comportement, apprentissage, adaptation psychologique, résultats scolaires et professionnels, et santé. Tous les chapitres se terminent par des points cliniques clés faciles à utiliser.
Nouveautés de cette édition *Reflète les avancées significatives de la recherche et de la pratique clinique. *L'ouvrage s'enrichit de nombreux nouveaux auteurs et de nouveaux sujets.
*Des chapitres sur les interventions de pointe : formation aux aptitudes sociales, gestion de l'alimentation, formation aux fonctions exécutives, interventions sur le risque de conduite, médecine complémentaire/alternative et thérapies pour adultes. *Des chapitres sur la nature du trouble : aspects neuropsychologiques, dysrégulation émotionnelle, relations avec les pairs, domaines de déficience spécifiques à l'enfant et à l'adulte, rythme cognitif lent, etc.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)