Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour ses stratégies pratiques de questionnement et d'animation de discussions qui améliorent à la fois l'enseignement et l'engagement des étudiants. Il est considéré comme un complément précieux à la bibliothèque de tout éducateur.
Avantages:** Des stratégies pratiques pour engager les étudiants dans des conversations académiques. ** Il s'agit d'un outil précieux pour la classe et le développement professionnel. ** Facile à mettre en œuvre grâce à des illustrations et des explications détaillées. ** Change les pratiques d'enseignement pour le mieux. ** Favorise l'apprentissage précoce et renforce la confiance des élèves.
Inconvénients:** Aucun inconvénient significatif n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Questioning for Classroom Discussion: Purposeful Speaking, Engaged Listening, Deep Thinking
Contenu du livre :
Quel type de questionnement stimule et soutient les discussions productives ?
C'est la question que se posent Jackie Acree Walsh et Beth Dankert Sattes lorsqu'elles entament une exploration passionnée du questionnement en tant que cœur battant de discussions réfléchies. Le questionnement et la discussion sont des éléments importants de l'enseignement en classe qui fonctionnent en tandem pour faire avancer l'apprentissage et faire passer les élèves du statut de participants passifs à celui de créateurs de sens actifs.
Walsh et Sattes affirment que les compétences que les élèves développent par le biais du questionnement et de la discussion sont essentielles à la réussite scolaire, à la réussite professionnelle et à la citoyenneté active dans une société démocratique. Elles ont également un grand potentiel pour engager les élèves aux niveaux les plus élevés de la réflexion et de l'apprentissage.
La réalisation de ce potentiel dépend bien sûr des enseignants qui adoptent ces pratiques, se les approprient et réalisent que ce processus nécessite un véritable partenariat avec les élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416620983 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 223 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
