Note :
The Virtuoso Teacher de Paul Harris est très apprécié des enseignants de musique pour ses conseils pratiques, son format facile à comprendre et ses stratégies perspicaces pour un enseignement efficace. Il aborde des sujets importants tels que la communication, l'engagement des élèves et les défis à relever dans la salle de classe. Alors que beaucoup louent son accessibilité et sa pertinence, certains lecteurs trouvent qu'il manque de profondeur ou de nouvelles idées, estimant qu'il renforce principalement les connaissances existantes.
Avantages:⬤ Facile à comprendre et bien organisé.
⬤ Offre des stratégies pratiques et des conseils de bon sens aux enseignants.
⬤ Encourage l'engagement des élèves et la pensée critique.
⬤ Hautement recommandé pour les professeurs de musique et potentiellement utile pour les professeurs d'autres disciplines.
⬤ Contient un contenu inspirant et une variété de méthodes d'enseignement.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé le contenu répétitif ou pas assez stimulant.
⬤ Quelques commentaires ont indiqué que le contenu était trop prêcheur ou décevant.
⬤ Certains utilisateurs s'attendaient à des idées plus novatrices que celles présentées.
⬤ Intérêt limité pour les enseignants expérimentés à la recherche de concepts avancés.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
The Virtuoso Teacher: The Inspirational Guide for Instrumental and Singing Teachers
En se penchant sur l'enseignant virtuose et sur la manière dont un enseignant peut atteindre le statut de virtuose, Paul Harris, éducateur et écrivain de renom, se penche sur les questions fondamentales liées au métier d'enseignant et au processus d'enseignement.
Un regard fascinant sur des sujets tels que : la conscience de soi et l'importance de l'intelligence émotionnelle, tirer le meilleur des élèves, gérer les élèves difficiles, poser les bonnes questions, créer un plan directeur, éliminer le stress de l'apprentissage et enseigner pour les bonnes raisons. Ce livre fondateur est une source d'inspiration pour tous les professeurs de musique.
Il encourage chacun à se considérer sous un jour nouveau et à transformer son enseignement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)