Le leader en désapprentissage : Diriger aujourd'hui les écoles de demain

Note :   (4,8 sur 5)

Le leader en désapprentissage : Diriger aujourd'hui les écoles de demain (Michael Lubelfeld)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « The Unlearning Leader » est très apprécié par les éducateurs et les leaders dans ce domaine pour ses conseils pratiques et ses idées stimulantes sur le leadership éducatif moderne. Il souligne l'importance de « désapprendre » des pratiques dépassées et fournit des stratégies et des exemples clairs pour favoriser un environnement d'apprentissage progressif. De nombreux utilisateurs ont trouvé qu'il s'agissait d'une ressource précieuse qui peut inspirer et guider les responsables de l'éducation à tous les niveaux.

Avantages:

1) Une écriture directe et claire, sans fioritures. 2) Des exemples authentiques de mise en œuvre dans des contextes éducatifs réels. 3) L'accent est mis sur l'importance du leadership dans le développement de l'élève. 4) Des citations inspirantes et des idées créatives améliorent la compréhension. 5) Encourage le désapprentissage et les nouvelles approches de l'éducation, ce qui le rend pertinent pour tous les éducateurs.

Inconvénients:

Certains utilisateurs ont estimé que les discussions sur les énoncés de mission pouvaient sembler superficielles au départ, et une critique a mentionné que le livre semblait tout juste « correct » pour un programme de doctorat, laissant entendre qu'il n'était peut-être pas aussi approfondi ou rigoureux pour une étude avancée de l'éducation.

(basé sur 16 avis de lecteurs)

Titre original :

The Unlearning Leader: Leading for Tomorrow's Schools Today

Contenu du livre :

The Unlearning Leader traite de la manière dont les dirigeants d'aujourd'hui doivent se connecter pour réussir.

Ce livre part du principe que nous avons tous besoin de désapprendre.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781475833461
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2017
Nombre de pages :124

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)