Le langage de l'art : Pratiques d'atelier basées sur l'investigation dans les environnements de la petite enfance

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié pour son approche perspicace de l'utilisation de l'art comme outil de pensée critique dans l'éducation, particulièrement en accord avec les principes de Reggio Emilia. Il offre des conseils pratiques aux éducateurs de la petite enfance, en mettant l'accent sur les expériences artistiques ouvertes, la promotion de la communication et l'encouragement de l'exploration. Cependant, certains évaluateurs ont trouvé le contenu trop basique pour ceux qui ont plus d'expérience dans l'enseignement de l'art.

Avantages:

Des instructions détaillées pour des expériences artistiques ouvertes, l'intégration de la pensée critique dans l'éducation artistique, des exemples pratiques en classe, de belles illustrations et une présentation claire des philosophies inspirées de Reggio. Il inspire la créativité et favorise de fortes interactions entre l'enseignant et l'élève.

Inconvénients:

Certains évaluateurs ont estimé que le contenu était trop basique et ne convenait pas aux professeurs d'art chevronnés, indiquant qu'il n'était peut-être pas assez approfondi pour ceux qui ont plus d'expérience dans l'enseignement de l'art aux enfants.

(basé sur 33 avis de lecteurs)

Titre original :

The Language of Art: Inquiry-Based Studio Practices in Early Childhood Settings

Contenu du livre :

Les ressources artistiques typiques destinées aux enseignants proposent des activités artistiques discrètes, mais celles-ci n'entraînent pas les enfants ou les enseignants dans la pratique de l'utilisation des langages de l'art. Cette ressource offre des conseils aux enseignants pour créer de l'espace, du temps et des processus intentionnels pour l'exploration des enfants et l'apprentissage de l'utilisation de l'art pour poser des questions, offrir des perspectives, explorer des hypothèses et examiner des expériences à partir de perspectives inhabituelles.

Inspiré par une approche de l'enseignement et de l'apprentissage née à Reggio Emilia, en Italie, Le langage de l'art, deuxième édition, comprend :

⬤ Une nouvelle exploration artistique pour les enseignants afin qu'ils acquièrent de l'expérience avant de mettre en œuvre la pratique avec les enfants.

⬤ Des conseils sur l'aménagement d'un studio pour l'art et la recherche.

⬤ Des suggestions pour documenter le développement de l'aisance des enfants avec les médias artistiques et leur utilisation dans le cadre d'une recherche.

⬤ Des photographies et des idées inspirantes pour vous montrer comment les pratiques basées sur l'investigation peuvent fonctionner dans n'importe quel environnement de la petite enfance.

Ann Pelo est formatrice d'enseignants, consultante en programmes et auteure. Ses travaux portent principalement sur la pratique pédagogique réflexive, la justice sociale, l'enseignement et l'apprentissage écologiques et l'art du mentorat. Actuellement, Pelo consulte des éducateurs de la petite enfance et des administrateurs en Amérique du Nord, en Australie et en Nouvelle-Zélande sur l'enseignement et l'apprentissage fondés sur la recherche, le leadership pédagogique et la place nécessaire de l'identité écologique dans la vie des enfants - et des adultes. Elle est l'auteur de plusieurs ouvrages, dont la première édition de The Language of Art et coauteur de Rethinking Early Childhood Education.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781605544571
• Auteur : Ann Pelo
• Éditeur : Redleaf Pr
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2016
• Nombre de pages : 288