Le guide des compétences de leadership des étudiants : Concevoir un apprentissage et un développement intentionnels du leadership

Note :   (4,5 sur 5)

Le guide des compétences de leadership des étudiants : Concevoir un apprentissage et un développement intentionnels du leadership (Corey Seemiller)

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage est loué pour sa structure facile à suivre, ses ressources étendues et ses exemples pratiques de leadership en action. Il est particulièrement utile pour les formateurs en leadership et s'aligne bien sur les normes de l'enseignement supérieur, ce qui en fait un outil bénéfique pour le développement de programmes de leadership.

Avantages:

Facile à suivre et à comprendre
richesse des ressources pratiques
exemples solides de leadership en action
s'aligne sur les normes du CAS
fournit des conseils étape par étape pour créer des opportunités d'apprentissage du leadership
liens avec divers modèles de leadership.

Inconvénients:

Aucun n'a été mentionné dans les critiques.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

The Student Leadership Competencies Guidebook: Designing Intentional Leadership Learning and Development

Contenu du livre :

Combler le fossé entre le développement du leadership et la préparation à la carrière.

Ce guide donne aux formateurs en leadership les outils dont ils ont besoin pour aider les étudiants à développer les compétences nécessaires à la carrière qu'ils ont choisie et exigées par leurs programmes d'études. Il offre également un moyen de comprendre et de démontrer l'efficacité des programmes de leadership.

Organisé en chapitres portant chacun sur l'une des 60 compétences en leadership communes à 522 programmes universitaires accrédités par 97 agences, chaque chapitre couvre :

⬤ une définition et une description de la compétence sous l'angle de chacune des quatre dimensions : connaissance, valeur, capacité et comportement ;

⬤ un scénario lié au leadership des étudiants qui illustre la compétence en action ;

⬤ des compétences connexes pour aider les lecteurs à comprendre comment le développement d'une compétence peut aussi en développer une autre, intentionnellement ou non ;

⬤ une corrélation entre la compétence et le modèle de leadership relationnel, le modèle de changement social, les cinq pratiques de leadership exemplaire et/ou le leadership émotionnellement intelligent ; et.

⬤ des idées concrètes de programmes à utiliser avec les étudiants pour les aider à développer chaque dimension de la compétence.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781118720479
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2014
Nombre de pages :176

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)