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Gesture in Language: Development Across the Lifespan
Quand les êtres humains commencent-ils à produire des gestes et comment évoluent-ils tout au long de leur développement cognitif et social ?
Ce livre étudie les façons riches et complexes dont les gestes précèdent le développement du langage et sont ensuite utilisés en conjonction avec le langage tout au long de la vie.
Certains experts affirment que le geste fait partie du langage, tandis que d'autres soutiennent qu'il est un partenaire du langage. Mais tous s'accordent à dire que le geste joue un rôle majeur dans le développement et les pratiques langagières, et qu'il doit donc être pris en compte dans les analyses scientifiques.
Ce volume explore les nombreuses fonctions du geste - communicatives, réparatrices, cognitives - à travers les cultures et les âges, dans les populations monolingues et multilingues, chez les élèves et les enseignants.
Les gestes, les productions verbales, les signes, les regards, les expressions faciales et les postures font tous partie de nos systèmes de communication intersubjectifs socialement appris que nous combinons dans le but de partager des significations, de faire référence à des entités et à des événements présents et absents, d'exprimer des projets, des désirs et des sentiments, et bien d'autres choses encore.
Collectivement, les chapitres démontrent comment les gestes contribuent au développement cognitif et social des humains au cours de leur vie et peuvent également indiquer l'efficacité des pratiques interactionnelles et des processus cognitifs.
Ce livre est une lecture stimulante pour les psycholinguistes, les scientifiques cognitifs et tous ceux qui étudient le développement du langage.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)