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The Red Guards' Path to Violence: Political, Educational, and Psychological Factors
Analyse philosophique fondée sur l'histoire, cet ouvrage examine les raisons du comportement hautement destructeur des gardes rouges au début de la révolution culturelle en Chine. En sondant les facteurs politiques, éducatifs et psychologiques qui ont influencé les gardes rouges, Jing Lin met en lumière la manière dont les adolescents et les jeunes adultes ont pu justifier la violence au nom de la lutte des classes et des droits de l'homme.
Elle conclut que la pensée non critique et catégorique, réprimée par les systèmes politiques et éducatifs, a joué un rôle déterminant. Jing Lin introduit l'ouvrage par une discussion sur la pensée démocratique et non démocratique, ainsi que sur les opinions des gardes rouges concernant la lutte des classes, l'autorité et la justice. Elle examine ensuite la théorie qui sous-tend le régime totalitaire de Mao.
Le troisième chapitre est consacré aux écoles et à leur rôle décisif dans la formation des gardes rouges. Vient ensuite la psychologie des gardes rouges : Lin explique en détail comment les concepts de prolétariat, d'ennemis de classe et d'intellectuels ont nourri des habitudes d'agression et d'obéissance.
En conclusion, Lin suggère comment favoriser la pensée critique et démocratique dans l'éducation chinoise. Ce livre est une ressource précieuse pour les étudiants en histoire chinoise, en révolution, en psychologie politique et en éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)