The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research
Les origines de la recherche sur les corpus d'apprenants remontent à la fin des années 1980, lorsque de grandes collections électroniques de données écrites ou orales ont commencé à être collectées auprès d'apprenants de langues étrangères/secondes, en vue de faire progresser notre compréhension des mécanismes d'acquisition des langues secondes et de développer des outils pédagogiques sur mesure.
S'inscrivant dans la nature interdisciplinaire de ce domaine en plein essor, le Cambridge Handbook of Learner Corpus Research explore les applications diverses et étendues des corpus d'apprenants, grâce à 27 chapitres rédigés par des experts de renommée internationale. Cet ouvrage complet est une ressource essentielle pour les étudiants, les enseignants et les chercheurs, offrant de nouvelles perspectives et une vue d'ensemble unique du domaine.
Avec des études représentatives dans chaque chapitre qui fournissent un guide essentiel sur la façon de mener des recherches sur les corpus d'apprenants dans un large éventail de domaines, cet ouvrage est un compte rendu de pointe de la collecte, de l'annotation, de la méthodologie, de la théorie, de l'analyse et des applications des corpus d'apprenants.
| ISBN : | 9781107041196 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 761 |
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