Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des éducateurs, en particulier de ceux qui enseignent les langues étrangères à des étudiants souffrant de troubles de l'apprentissage. Il est loué pour ses conseils pratiques et son accessibilité, ainsi que pour l'accent mis sur des stratégies spécifiques visant à aider ces étudiants à réussir. Cependant, certains critiques ont trouvé que certaines parties du livre manquaient d'originalité et qu'elles reposaient trop sur le bon sens, tandis que d'autres ont critiqué son adhésion aux méthodes d'enseignement traditionnelles.
Avantages:⬤ Facile à parcourir et à étudier
⬤ solidement fondé sur la recherche et l'expérience
⬤ exemples pratiques
⬤ utile pour les enseignants nouveaux et expérimentés
⬤ stratégies spécifiques pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage
⬤ rédaction claire et accessible
⬤ excellente ressource pour les éducateurs.
⬤ Certains contenus sont considérés comme relevant du bon sens ou de l'actualité ancienne
⬤ perçus comme promouvant des méthodes d'enseignement dépassées
⬤ certains lecteurs ont estimé qu'ils manquaient d'approches innovantes.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Foreign Languages for Everyone: How I Learned to Teach Second Languages to Students with Learning Disabilities
Contenu du livre :
ENDORSEMENTS
"Ce livre est un conduit pour les étudiants, les enseignants et les formateurs d'enseignants - un chemin soigneusement guidé pour rendre l'apprentissage des langues non seulement possible, mais significatif et amusant " --Marjorie Hall Haley, PhD, Conseil d'administration de l'American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL), Directeur de la licence des enseignants de langues étrangères, George Mason University.
"Le professeur Konyndyk a développé une pédagogie des langues étrangères qui fait fleurir les déserts des élèves. Les formateurs en langues étrangères et les éducateurs spécialisés lui seront reconnaissants pour cette contribution. Lynn E. Snyder, PhD, CCC-SLP, professeur émérite et ancienne directrice du Centre pour le langage et l'apprentissage, Université du Colorado à Boulder
Bien qu'on m'ait dit pendant si longtemps "Non, tu ne peux pas", tu étais constamment une voix qui disait "Oui, tu peux et tu vas le faire". Non seulement vous m'avez montré que le monde des langues était possible pour moi, mais vous m'avez aussi montré comment nous pouvons avoir un impact positif sur la vie des autres". --une note personnelle de l'un des élèves à risque d'Irene.
À PROPOS DES LANGUES ÉTRANGÈRES POUR TOUS
"Ce livre raconte comment j'ai appris à enseigner une seconde langue à ceux qui ont échoué auparavant ou à qui on n'a pas vraiment donné une chance de réussir. Je l'ai écrit pour aider d'autres personnes à devenir des professeurs de langues étrangères intelligents et productifs pour des étudiants ayant des difficultés d'apprentissage. Ce livre m'a interpellée. Le parcours de ma vie m'a préparée et inspirée pour l'écrire". --Irene Brouwer Konyndyk, extrait de sa préface
Foreign Languages for Everyone est basé sur l'étude minutieuse du professeur Irene Brouwer Konyndyk et sur son expérience de l'enseignement des langues étrangères à des étudiants ayant des difficultés d'apprentissage. L'objectif de servir les élèves à risque est devenu très personnel pour Irene lorsqu'elle a réalisé que sa propre fille avait un trouble de l'apprentissage, mais qu'elle pouvait réussir sur le plan scolaire avec la bonne combinaison d'expériences d'apprentissage multisensorielles.
Il s'agit d'un livre merveilleusement pratique et inspirant qui regorge de conseils pratiques et d'idées pédagogiques pour enseigner avec succès les langues étrangères aux enfants, aux jeunes, aux lycéens et aux étudiants, ainsi qu'aux adultes plus âgés qui ont des difficultés à apprendre une seconde langue.
À PROPOS D'IRENE ET DE SES RESSOURCES GRATUITES EN LIGNE
Irene Brouwer Konyndyk a enseigné les langues à tous les niveaux, du primaire à l'université. Elle a reçu le Calvin College Innovative Teaching Award pour son travail novateur de développement d'un programme d'études réussi pour les apprenants à risque d'une deuxième langue. Elle anime des ateliers dans toute l'Amérique du Nord. Son site web gratuit, FOREIGN LANGUAGES FOR EVERYONE, propose : (1) des copies téléchargeables des annexes du livre, des formulaires et des plans de cours, (2) des clips vidéo et audio illustratifs, (3) des informations sur les développements importants aux intersections de l'éducation spéciale, des troubles de l'apprentissage et de l'enseignement des langues étrangères, et (4) une communauté pour les instructeurs de langues secondes afin de partager les meilleures pratiques.
ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS EN TANT QUE SECONDE LANGUE (ESL)
Ce livre est idéal pour les éducateurs et les bénévoles qui enseignent l'anglais en tant que seconde langue (ESL).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781937532901 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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