Titre original :
Positioning Theory in Applied Linguistics: Research Design and Applications
Contenu du livre :
Ce livre traite de la théorie du positionnement (Davies & Harr, 1990) et de ses applications potentielles dans des contextes bilingues et multilingues impliquant des enseignants, des apprenants, des locuteurs et des utilisateurs d'une langue seconde/étrangère ou supplémentaire.
En utilisant la théorie du positionnement comme lentille théorique et approche analytique, l'auteur illustre comment divers concepts sociaux et poststructurels de la linguistique appliquée et de la formation des enseignants de langues, y compris l'identité, l'agence, la socialisation linguistique, la participation en classe et la communication interculturelle, peuvent être étudiés et mieux compris. L'ouvrage ajoute une nouvelle perspective au corpus croissant de littérature multidisciplinaire dans les domaines de la formation des enseignants de L2 et de l'apprentissage en classe, et comprend des lignes directrices étape par étape pour l'analyse du positionnement, des idées et des implications pour la pratique en classe, ainsi que des suggestions d'orientations pour la recherche future.
Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les professeurs de langues et les formateurs d'enseignants, ainsi que les étudiants et les chercheurs en linguistique appliquée au sens large.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783319973364 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 203 |
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