Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « The Maths Fix » de Conrad Wolfram plaide en faveur d'une refonte radicale de l'enseignement des mathématiques, en soulignant l'importance de la pensée computationnelle et de la résolution de problèmes par rapport aux calculs manuels traditionnels. Si de nombreux lecteurs ont trouvé les idées inspirantes et nécessaires pour l'avenir de l'éducation, certains ont critiqué les préjugés de l'auteur et le manque de détails pratiques sur les programmes d'études. Dans l'ensemble, l'ouvrage remet en question le statu quo de l'enseignement des mathématiques et encourage le passage à une approche éducative plus pertinente.
Avantages:⬤ Critique perspicace de l'enseignement traditionnel des mathématiques.
⬤ Plaide en faveur de la pensée computationnelle, qui est pertinente dans le monde d'aujourd'hui axé sur la technologie.
⬤ Encourage l'engagement par la résolution de problèmes plutôt que par la mémorisation par cœur.
⬤ Inspire les éducateurs et les parties prenantes à repenser et à améliorer les programmes de mathématiques.
⬤ De nombreux lecteurs l'ont trouvé motivant et révélateur de l'avenir de l'enseignement des mathématiques.
⬤ Certains lecteurs ont souligné les préjugés de l'auteur et ses sentiments anti-enseignants, ce qui a nui à l'argumentation.
⬤ Le manque de détails concrets sur un nouveau programme d'études a conduit certains lecteurs à penser que les idées étaient trop abstraites.
⬤ Les sections peuvent être répétitives et longues, ce qui les rend parfois moins intéressantes.
⬤ Les critiques concernant l'accent mis par Wolfram sur son logiciel et son entreprise plutôt que sur une vision plus large de la réforme de l'enseignement des mathématiques.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Titre original :
The Math(s) Fix: An Education Blueprint for the AI Age
Contenu du livre :
The Math(s) Fix : An Education Blueprint for the AI Age est un livre révolutionnaire qui explique pourquoi l'enseignement des mathématiques est un échec dans le monde entier et comment la seule solution est une matière grand public fondamentalement nouvelle.
Il affirme que l'enseignement des mathématiques d'aujourd'hui ne permet pas d'élever la société grâce à l'informatique moderne, à la science des données et à l'IA. Au lieu de cela, les étudiants sont soumis à la concurrence de ce que les ordinateurs font le mieux, et perdent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781579550295 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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