La science de l'amélioration dans l'éducation : Un abécédaire

Note :   (4,5 sur 5)

La science de l'amélioration dans l'éducation : Un abécédaire (Nicole Hinnant-Crawford Brandi)

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage de Mme Hinnant-Crawford est salué pour avoir rendu la science de l'amélioration accessible aux éducateurs et pour l'avoir associée au travail de lutte contre le racisme. Il souligne l'importance de l'équité dans la résolution des problèmes et offre aux lecteurs des possibilités de réflexion. Les éducateurs et les professionnels qui cherchent à comprendre et à mettre en œuvre des processus d'amélioration d'une manière plus équitable et plus inclusive trouveront cet ouvrage particulièrement précieux.

Avantages:

Explication claire et accessible de la science de l'amélioration, forte insistance sur le lien entre le travail antiraciste et les efforts d'amélioration, style d'écriture engageant, offre des possibilités de réflexion par le biais de questions d'enquête critique, équilibre entre les approches traditionnelles et celles axées sur l'équité.

Inconvénients:

Certains pourraient trouver qu'il y a peu de textes publiés qui se concentrent sur l'équité dans le cadre de la science de l'amélioration, ce qui pourrait limiter les perspectives comparatives. En outre, ceux qui ne sont pas familiers avec la science de l'amélioration peuvent avoir besoin de quelques connaissances de base pour apprécier pleinement le contenu.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Improvement Science in Education: A Primer

Contenu du livre :

« Il s'agit d'un ouvrage important pour les éducateurs qui cherchent à utiliser des moyens scientifiques pour résoudre toutes sortes de problèmes, en particulier les problèmes d'équité en matière d'éducation.

Il aborde les problèmes de pratique, des problèmes d'enseignement aux problèmes d'organisation, et la nature des problèmes en général. Comme le décrit Hinnant-Crawford, la science de l'amélioration servira de cadre utile pour étayer nos efforts d'amélioration continue afin d'atténuer les inégalités dans l'éducation ».

Gloria Ladson-Billings, PhD, présidente de l'Académie nationale de l'éducation, membre de l'Académie américaine des arts et des sciences, professeur émérite de l'université du Wisconsin à Madison.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781975503543
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2020
Nombre de pages :230

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)