Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Mme Hinnant-Crawford présente efficacement la science de l'amélioration aux éducateurs et met en évidence le lien crucial entre le travail de lutte contre le racisme et les efforts d'amélioration de l'éducation. Il s'adresse aux enseignants et aux professionnels de l'éducation qui souhaitent apporter des changements significatifs à des systèmes éducatifs complexes, en mettant l'accent sur l'équité.
Avantages:⬤ Présentation claire et accessible de la science de l'amélioration pour les éducateurs de première ligne.
⬤ L'accent est mis sur l'intégration d'une perspective d'équité dans l'approche de la résolution des problèmes.
⬤ Engage le lecteur par des liens avec le monde réel et des questions de recherche critique.
⬤ Encourage la réflexion sur l'équité et l'inclusion dans l'éducation.
⬤ Présente des arguments convaincants en faveur de la pertinence de la science de l'amélioration dans la résolution des problèmes systémiques.
Aucune critique négative spécifique n'a été mentionnée ; cependant, la critique globale n'a pas mis en évidence d'inconvénients ou de désavantages particuliers de l'ouvrage.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Improvement Science in Education: A Primer
Contenu du livre :
« Il s'agit d'un ouvrage important pour les éducateurs qui cherchent à utiliser des moyens scientifiques pour résoudre toutes sortes de problèmes, en particulier les problèmes d'équité en matière d'éducation.
Il aborde les problèmes de pratique, des problèmes d'enseignement aux problèmes d'organisation, et la nature des problèmes en général. Comme le décrit Hinnant-Crawford, la science de l'amélioration servira de cadre utile pour étayer nos efforts d'amélioration continue afin d'atténuer les inégalités dans l'éducation ».
Gloria Ladson-Billings, PhD, présidente de l'Académie nationale de l'éducation, membre de l'Académie américaine des arts et des sciences, professeur émérite de l'université du Wisconsin à Madison.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781975503550 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 230 |
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