La réussite en lecture pour tous les élèves : Utiliser l'évaluation formative pour guider l'enseignement et l'intervention

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La réussite en lecture pour tous les élèves : Utiliser l'évaluation formative pour guider l'enseignement et l'intervention (G. Gunning Thomas)

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Titre original :

Reading Success for All Students: Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention

Contenu du livre :

Aide aux enseignants en lecture pour le suivi continu, l'évaluation et l'enseignement ciblant les domaines problématiques des élèves.

Cette ressource essentielle offre aux enseignants et aux formateurs en alphabétisation des évaluations pratiques qui peuvent être utilisées pour évaluer les domaines clés de la performance des élèves en lecture. Ces évaluations fournissent des informations qui peuvent être directement utilisées pour planifier l'enseignement. Des techniques et des activités pédagogiques spécifiques sont liées à chacune des évaluations afin que les enseignants sachent exactement comment enseigner les compétences nécessaires. Les tests et autres outils d'évaluation sont alignés sur les Common Core State Standards et les cadres de référence de l'État.

⬤ Les tests et autres outils d'évaluation sont alignés sur les normes du Common Core et les cadres de l'État.

⬤ Les évaluations et les stratégies d'enseignement sont faciles à mettre en œuvre dans le cadre de n'importe quel programme d'études.

⬤ Les stratégies pratiques s'inspirent d'une approche éprouvée pour aider les élèves à résoudre leurs problèmes.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780470942222
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2011
Nombre de pages :256

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La réussite en lecture pour tous les élèves : Utiliser l'évaluation formative pour guider l'enseignement et l'intervention - Reading Success for All Students: Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)