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Titre original :
Feedback in Second Language Writing: Contexts and Issues
Contenu du livre :
Dans sa deuxième édition, cet ouvrage constitue une introduction actualisée, accessible et faisant autorité au retour d'information sur l'écriture en langue seconde pour les étudiants de premier et deuxième cycles, les enseignants et les chercheurs en TESOL, en linguistique appliquée, en études de composition et en anglais à des fins académiques (EAP).
Les chapitres rédigés par des experts de premier plan mettent l'accent sur le potentiel du feedback pour aider à créer un environnement d'enseignement favorable, pour transmettre et modeler des idées sur la bonne écriture, pour développer les façons dont les étudiants parlent de l'écriture, et pour médier la relation entre les mondes culturels et sociaux plus larges des étudiants et leur familiarité croissante avec les nouvelles pratiques d'alphabétisation. En plus des chapitres mis à jour par rapport à la première édition, cette édition comprend de nouveaux chapitres qui se concentrent sur des domaines nouveaux et en développement de la recherche sur le retour d'information, y compris l'engagement et la participation des étudiants au retour d'information, les liens entre l'ALS et la recherche sur le retour d'information, le retour d'information automatisé par ordinateur et l'utilisation par les étudiants des ressources Internet et des médias sociaux en tant que ressources pour le retour d'information.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781108439978 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 328 |
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