Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage reçoit des commentaires positifs pour son contenu instructif, particulièrement utile aux personnes travaillant dans l'administration de l'enseignement supérieur et dans des domaines connexes. Il est loué pour avoir articulé la valeur de l'enseignement supérieur traditionnel et pour avoir fourni un guide pour sa préservation. Cependant, il est critiqué pour son caractère trop insulaire, se concentrant davantage sur le corps enseignant et les administrateurs que sur les étudiants, et négligeant ainsi des problèmes importants dans le système universitaire actuel.
Avantages:Contenu instructif pour les personnes travaillant dans l'enseignement supérieur. Recommandé aux collègues. Explication claire de la valeur de l'enseignement supérieur traditionnel. Offre des conseils pour préserver l'enseignement traditionnel.
Inconvénients:Perçu comme trop axé sur le corps enseignant et les administrateurs, négligeant le point de vue des étudiants. Certains pensent que l'auteur est trop proche du système universitaire pour aborder efficacement des questions plus larges.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Reengineering the University: How to Be Mission Centered, Market Smart, and Margin Conscious
Contenu du livre :
Comment les établissements d'enseignement supérieur peuvent-ils améliorer leur efficacité tout en préservant les valeurs académiques ?
Gagnant de la veste typographique des éditeurs de Washington.
L'expert de l'enseignement supérieur William F. Massy a passé des décennies en tant que professeur, haut responsable d'université et consultant, ce qui l'a amené à croire passionnément à la nécessité de réformer les universités américaines traditionnelles. Dans Reengineering the University, il répond aux préoccupations largement répandues selon lesquelles les coûts de l'enseignement supérieur sont trop élevés, l'apprentissage ne répond pas aux objectifs, la technologie et les modèles d'éducation perturbateurs posent de sérieux défis aux institutions traditionnelles, et les administrateurs et les enseignants sont trop souvent peu disposés à changer ou incapables de le faire.
Microéconomiste expert, Massy aborde le défi de la réforme d'une manière véritablement nouvelle en appliquant des principes économiques rigoureux, éclairés par des données financières et d'autres preuves, pour expliquer les forces à l'œuvre dans les universités et les failles du modèle d'entreprise universitaire. En fin de compte, il soutient que les modèles informatiques qui s'appuient sur les données des systèmes transactionnels des établissements d'enseignement supérieur peuvent aider les administrateurs et les enseignants à résoudre les problèmes de performance éducative et d'analyse des coûts, à gérer la complexité des systèmes de planification et de budgétisation, et à suivre les progrès de la réforme de manière non intrusive et constructive.
Rédigé à l'intention des responsables institutionnels, des enseignants, des membres des conseils d'administration et des décideurs qui ont la responsabilité de lancer et de mener à bien des réformes dans les établissements d'enseignement supérieur traditionnels, Reengineering the University montre comment, en travaillant ensemble, les administrateurs et les enseignants peuvent améliorer l'enseignement, la recherche et l'accessibilité financière en gardant un œil attentif sur les valeurs académiques et sur les résultats financiers.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781421422749 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 304 |
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