La recherche de l'expérience vécue : La science humaine au service d'une pédagogie sensible à l'action

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage est largement reconnu comme une ressource essentielle pour comprendre et mener des recherches phénoménologiques. Il est loué pour sa clarté et son accessibilité, mais certains lecteurs le trouvent dense ou difficile en raison de son langage académique. La disponibilité des différentes éditions suscite également des inquiétudes.

Avantages:

⬤ Fournit des informations précieuses sur la méthodologie de la recherche phénoménologique.
⬤ Rédigé dans un langage accessible, il facilite la compréhension de concepts complexes.
⬤ Recommandé comme un ouvrage incontournable pour les étudiants et les chercheurs en sciences sociales, en particulier dans les domaines de l'éducation et de la psychologie.
⬤ Offre des conseils pratiques sur le rôle du chercheur et les considérations éthiques.
⬤ Engage les lecteurs grâce à une écriture claire et à l'enthousiasme pour le sujet.

Inconvénients:

⬤ Le langage académique peut être dense et nécessiter des ressources supplémentaires pour être compris.
⬤ Certains contenus peuvent sembler trop réfléchis ou trop pédants pour certains lecteurs.
⬤ Il existe plusieurs éditions disponibles, ce qui peut entraîner une certaine confusion quant à la version à acheter.
⬤ La qualité des versions imprimées peut être médiocre, des copies endommagées ayant été signalées, même lorsqu'elles sont neuves.

(basé sur 47 avis de lecteurs)

Titre original :

Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy

Contenu du livre :

Researching Lived Experience, de l'auteur à succès Max van Manen, présente une approche de la méthodologie de recherche en éducation et dans les domaines connexes fondée sur les sciences humaines.

Le livre prend comme point de départ « l'expérience vécue au quotidien » des êtres humains dans des situations éducatives. Plutôt que de s'appuyer sur des généralisations et des théories abstraites au sens traditionnel du terme, l'auteur propose une alternative qui tient compte de la nature unique de chaque situation humaine.

Publié pour la première fois en 1990, ce livre est un classique de la méthodologie des sciences sociales et de la recherche phénoménologique, vendu à des dizaines de milliers d'exemplaires au cours du dernier quart de siècle. Left Coast met à disposition la deuxième édition de cet ouvrage, qui n'a encore jamais été publié en dehors du Canada. Researching Lived Experience propose des explications méthodologiques détaillées et des exemples pratiques de recherche.

Il montre comment s'orienter vers l'expérience humaine dans l'éducation et comment construire une question textuelle qui évoque un sens fondamental de l'émerveillement, et il fournit un ensemble large et systématique d'approches pour obtenir du matériel expérientiel qui forme la base des réflexions textuelles. L'auteur : -Examine le rôle joué par le langage dans la recherche en éducation - Porte une attention particulière à la fonction méthodologique de la narration anecdotique dans la recherche - Propose des approches pour structurer le texte de recherche en relation avec les types particuliers de questions étudiées.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781629584164
• Auteur : Max Van Manen
• Éditeur : Routledge
• Reliure : Broché