Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre critique les théories fondamentales de la sexualité de Foucault et de Freud en soulignant l'exclusion des serviteurs et des sujets coloniaux dans leurs analyses. Il examine comment les notions de respectabilité dans les cultures européennes étaient liées à des expressions contrôlées de la sexualité, en particulier dans les contextes coloniaux, et étudie comment ces dynamiques ont évolué dans la société contemporaine.
Avantages:L'auteur propose un examen critique des théories établies, introduit de précieuses perspectives postcoloniales et offre une analyse perspicace des intersections entre la race, la sexualité et la classe. L'exploration des dynamiques socio-sexuelles au sein des structures coloniales est un point fort notable de l'ouvrage.
Inconvénients:Certaines critiques indiquent que le livre manque d'une discussion détaillée sur la façon dont le discours postcolonial a évolué après la Seconde Guerre mondiale, ce qui peut laisser certains thèmes sous-explorés. En outre, le style académique dense pourrait ne pas être accessible à tous les lecteurs.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Race and the Education of Desire: Foucault's History of Sexuality and the Colonial Order of Things
Contenu du livre :
L'Histoire de la sexualité de Michel Foucault est l'un des ouvrages les plus influents des deux dernières décennies. Il a eu un impact énorme sur les études culturelles et les travaux sur le genre, la sexualité et le corps dans de nombreuses disciplines. En posant une nouvelle série de questions sur cet ouvrage clé, Ann Laura Stoler examine le premier volume de l'Histoire de la sexualité sous un angle inexploré. Elle se demande pourquoi les étudiants en colonialisme, pour qui les questions de sexualité et de pouvoir sont essentielles, se sont si peu intéressés à cet ouvrage. Pourquoi le contexte colonial est-il absent de l'histoire du discours sexuel européen de Foucault qui, pour lui, définit le moi bourgeois ? Dans Race and the Education of Desire, Stoler remet en question la vision étroite que Foucault a de l'Occident et sa marginalisation de l'empire. Elle soutient également que ce premier volume de l'Histoire de la sexualité contient un traitement suggestif, sinon étudié, de la race.
S'appuyant sur les conférences peu connues de Foucault au Collège de France en 1976, Stoler aborde son traitement de la relation entre le biopouvoir, la sexualité bourgeoise et ce qu'il identifie comme les "racismes d'État". Dans cette analyse critique et historiquement fondée sur la théorie culturelle et sur ses propres recherches approfondies dans les archives coloniales hollandaises et françaises, Stoler suggère comment les idées de Foucault ont par le passé limité - et pourraient à l'avenir contribuer à façonner - les façons dont nous retraçons les généalogies de la race.
Race and the Education of Desire révise les notions actuelles des liens entre l'historiographie européenne et coloniale et entre l'ordre bourgeois européen et le traitement colonial de la sexualité. En soutenant qu'une histoire de la sexualité européenne du XIXe siècle doit également être une histoire de la race, il changera la façon dont nous pensons à Foucault.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780822316909 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1995 |
| Nombre de pages : | 256 |
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