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Titre original :
Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond
Contenu du livre :
Bien que la plupart des enfants apprennent le langage relativement rapidement, jusqu'à 10 % d'entre eux tardent à parler et sont considérés comme souffrant d'un trouble du développement du langage (DLD). Les enfants atteints de ce trouble sont pris en charge par différents professionnels dans différents pays, bénéficient de différents services pendant différentes périodes et reçoivent différents traitements thérapeutiques. À ce jour, aucune tentative n'a été faite pour évaluer ces différentes pratiques. La prise en charge des enfants atteints de troubles du développement du langage : Theory and Practice Across Europe and Beyond s'y emploie en présentant les résultats d'une enquête menée dans le cadre des travaux de l'action COST IS1406, un réseau de recherche européen.
Law et ses collègues analysent les résultats d'une enquête paneuropéenne, en examinant la manière dont différents services sont fournis dans différents pays, les facteurs culturels qui sous-tendent ces services et les cadres théoriques utilisés pour informer la pratique dans différents pays. L'ouvrage donne également un aperçu des pratiques internationales dans un ensemble de 35 "vignettes" spécifiques à chaque pays, fournissant un point de référence pour les développements futurs mais attirant également l'attention sur le travail des principaux praticiens et penseurs dans chacun des pays étudiés.
Cet ouvrage sera une lecture essentielle pour les praticiens qui travaillent avec des enfants souffrant de troubles du langage, pour ceux qui commandent des services et des politiques dans ce domaine et pour les étudiants en orthophonie.
