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Titre original :
The Leading Edge of Early Childhood Education: Linking Science to Policy for a New Generation
Contenu du livre :
The Leading Edge of Early Childhood Education vise à soutenir les efforts déployés pour développer et améliorer la qualité de l'éducation de la petite enfance en rassemblant des informations pertinentes issues de la recherche émergente afin de fournir des orientations à ce domaine critique et naissant. Il reflète la reconnaissance croissante du fait que les expériences de la petite enfance ont un effet puissant sur les résultats scolaires ultérieurs des enfants et sur les résultats à long terme dans la vie.
Les éditeurs Nonie K. Lesaux et Stephanie M. Jones ont réuni un nombre impressionnant de contributeurs érudits. Les sujets abordés sont les suivants :
- la création d'environnements d'apprentissage qui soutiennent le développement cognitif et émotionnel des enfants ;
- l'identification et le traitement des facteurs de risque précoces
- l'utilisation des données pour guider la pratique des éducateurs ; et.
- tirer parti de l'utilisation de la technologie.
Ces dernières années ont été marquées par une vague d'initiatives locales, étatiques et nationales visant à étendre et à améliorer les initiatives en faveur de la petite enfance, en particulier en ce qui concerne l'accès aux programmes de préparation à l'école maternelle. The Leading Edge of Early Childhood Education promet d'être une ressource précieuse pour ceux qui sont chargés de mettre en œuvre le prochain niveau de travail dans ce domaine essentiel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781612509174 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 264 |
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