Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est bien accueilli par les lecteurs qui le trouvent instructif et facile à comprendre, en comparaison avec des ressources moins efficaces comme les mémoires du NYSED.
Avantages:Informatif, écriture claire, passages utiles, facile à comprendre, bonne ressource pour le développement professionnel.
Inconvénients:Certains lecteurs le trouvent un peu sec.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Contenu du livre :
Dans notre société fondée sur la connaissance, les élèves de la maternelle à la 8e année doivent développer des compétences de plus en plus sophistiquées pour lire, écrire et parler à des fins et pour des publics très variés.
En incluant un exemple de cas étendu provenant d'une école linguistiquement diverse (près de 75 % d'apprenants en anglais), ce livre guide les chefs d'établissement dans la conception et la mise en œuvre d'un enseignement avancé de la lecture et de l'écriture grâce à quatre changements clés : renforcer le noyau pédagogique, donner un rôle central aux données, utiliser un programme d'études partagé et fournir un développement professionnel de soutien et sur mesure. Des formulaires et des modèles reproductibles facilitent la planification et la mise en œuvre d'initiatives à l'échelle de l'école.
Les acheteurs ont accès à une page web où ils peuvent télécharger et imprimer les documents reproductibles dans un format pratique de 8 1/2« x 11 ».
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781462526468 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 196 |
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