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Titre original :
Generous Thinking: A Radical Approach to Saving the University
Contenu du livre :
L'université peut-elle résoudre la crise sociale et politique de l'Amérique ?
L'enseignement supérieur occupe une place difficile dans la culture américaine du XXIe siècle. Les universités - les institutions qui portent tant de responsabilités pour la santé future de notre nation - sont en désaccord avec les publics qu'elles sont censées servir. Comme l'affirme Kathleen Fitzpatrick, il est impératif de recentrer la mission de l'université pour rétablir cette confiance perdue. La pensée critique, qui est au cœur du travail des universitaires, peut aujourd'hui souvent nier, refuser et rejeter les nouvelles idées.
À une époque caractérisée par un anti-intellectualisme rampant, Mme Fitzpatrick demande à l'université de penser de manière constructive plutôt que compétitive, de construire de nouvelles idées plutôt que de démolir les anciennes. Elle nous exhorte à repenser la manière dont nous enseignons les sciences humaines et à recentrer notre attention sur les finalités humaines - le désir de communauté et de connexion - que les sciences humaines peuvent le mieux servir. Un aspect essentiel de cette transformation consiste à favoriser une atmosphère de ce que Fitzpatrick appelle la "pensée généreuse", un mode d'engagement qui met l'accent sur l'écoute plutôt que sur la parole, sur la communauté plutôt que sur l'individualisme, et sur la collaboration plutôt que sur la compétition.
Fitzpatrick propose à tous ceux qui se préoccupent de l'avenir de l'enseignement supérieur des moyens d'établir de meilleures relations entre nos établissements d'enseignement supérieur et le public, transformant ainsi le fonctionnement de notre société. Elle encourage les parties prenantes intéressées à écouter les préoccupations des autres et à s'y engager ouvertement en lisant et en explorant des idées ensemble, en créant des projets collectifs axés sur des intérêts communs et en veillant à ce que nos établissements d'enseignement supérieur soient structurés de manière à soutenir et à promouvoir le travail en faveur du bien public. Méditant sur la façon dont nous enseignons les sciences humaines et sur la raison pour laquelle nous le faisons, Generous Thinking est un livre audacieux qui privilégie la capacité à faire preuve d'empathie et à construire plutôt qu'à simplement déchirer.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781421429465 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 280 |
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