Storying a Reflexive Praxis for Pedagogy: Concept, Method, and Practices
Ce volume conceptualise et distingue le storying de la narration et du storytelling pour s'établir en tant que méthode.
Il théorise que le storying se rapporte à l'identité de chacun, aux positions uniques de qui on est, comment on est arrivé à être, et pourquoi on est arrivé à être (Raj, 2019). S'appuyant sur les travaux fondamentaux de Freire, Greene, Clandinin et Connelly, ce livre élucide le storying à travers un nouveau concept, la "vérité émotionnelle" - une expérience profondément personnelle et authentique qui établit un lien tangible entre le narrateur et l'auditeur.
Une telle conception impliquée du storytelling pourrait avoir le potentiel d'ancrer le storytelling en tant que méthodologie de recherche et en tant que pratique pédagogique valide. En outre, les chapitres de ce livre établissent le storying en tant que concept, méthode et pratique pédagogique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)