Creativity as Progressive Pedagogy: Examinations Into Culture, Performance, and Challenges
À toutes les époques, les penseurs progressistes du monde entier ont utilisé la créativité comme moyen de réforme culturelle et de justice sociale en réponse à des régimes oppressifs. Par exemple, le théâtre, les dessins animés, l'art social, le cinéma et d'autres formes d'arts représentatifs ont toujours été utilisés comme une instigation critique pour créer une agence ou un commentaire critique sur les affaires courantes.
Dans le secteur de l'éducation, les enseignants disent souvent l'une des deux choses suivantes : ils ne sont pas créatifs ou ils n'ont pas le temps de l'être étant donné les exigences des programmes et les mandats administratifs qu'ils sont tenus de suivre. Chaque jour, les éducateurs s'efforcent de trouver des moyens exceptionnellement créatifs d'impliquer leurs élèves avec des ressources et des fournitures limitées, et cela devient un défi encore plus grand en période de turbulences. La créativité en tant que pédagogie progressive : Examinations Into Culture, Performance, and Challenges se concentre principalement sur la créativité et la culture pédagogiques liées à divers aspects de la justice sociale et de l'identité.
Ce livre présente un contenu basé sur l'expérience et met en évidence la nécessité de la créativité pédagogique pour donner aux étudiants un pouvoir d'action et les liens entre la sensibilité culturelle et la créativité. Couvrant des sujets tels que le déficit de capital social, les espaces numériques et les étudiants défavorisés, ce livre est une ressource indispensable pour les éducateurs de l'enseignement primaire et secondaire et de l'enseignement supérieur, les administrateurs, les chercheurs, les professeurs, les décideurs politiques, les leaders en éducation, les enseignants en formation initiale et les universitaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)