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Titre original :
Language in Action: Sfl Theory Across Contexts
Contenu du livre :
Language in Action : SFL Theory across Contexts rassemble des recherches récentes sur l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur et les études de traduction, fondées sur la linguistique fonctionnelle systémique. Les auteurs, qui travaillent dans différents contextes internationaux, offrent de nouvelles perspectives sur les questions de programme et d'enseignement dans des matières telles que l'histoire, l'éducation physique et les mathématiques, en mettant l'accent sur le développement des compétences des élèves en matière de lecture, d'écriture et de littératie disciplinaire.
Les chapitres présentent également des études sur la formation des enseignants et l'apprentissage des étudiants dans des contextes où l'espagnol, le danois ou l'anglais sont les langues d'enseignement, et le développement de l'écriture académique avancée dans ces langues est un objectif particulier des études dans l'enseignement supérieur. Les études sur la traduction offrent de nouvelles perspectives sur la traduction de la littérature chinoise classique et des textes des musées italiens. Dans l'ensemble du volume, les chapitres présentent des innovations en matière de pédagogie des genres, d'utilisations pédagogiques et méthodologiques du métalangage de la FLS, et d'approches du développement des programmes et de la recherche en milieu scolaire.
Les auteurs s'appuient sur la grammaire fonctionnelle, la théorie des registres, l'évaluation et la théorie des codes de légitimation pour proposer de nouvelles approches et perspectives analytiques. Ce livre offre aux lecteurs un éventail de travaux qui peuvent inspirer et informer les chercheurs et les étudiants intéressés par de nouvelles approches de la Linguistique Fonctionnelle Systémique en action.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800500044 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 306 |
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