Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Community as Rebellion » de Lorgia García Peña est très apprécié des lecteurs pour son examen perspicace et puissant du racisme systémique, du colonialisme et de l'impérialisme au sein du monde universitaire, en particulier en ce qui concerne l'impact sur les femmes de couleur. De nombreux lecteurs ont trouvé que ce livre était une lecture transformatrice et essentielle, offrant à la fois des histoires personnelles et des critiques plus larges qui résonnent au sein de la communauté universitaire. Il a été décrit comme un livre qui change la vie et est recommandé comme lecture obligatoire pour les universitaires et les étudiants.
Avantages:Le livre est perspicace, engageant et puissant, conduisant les lecteurs à une compréhension profonde des défis auxquels sont confrontées les personnes marginalisées dans le monde universitaire. Il est bien écrit et personnel, ce qui le rend compréhensible. Les lecteurs apprécient l'appel au démantèlement des structures d'exclusion et l'accent mis sur la promotion de la communauté et de l'espoir radical. Il est décrit comme un « travail d'amour » et est loué pour son importance dans la promotion de l'inclusion et de l'équité dans les milieux universitaires.
Inconvénients:Certains lecteurs pourraient trouver le livre difficile à lire s'ils sont réticents à affronter des vérités inconfortables sur le monde universitaire ou leur propre complicité dans les systèmes existants. Il est suggéré qu'il puisse remettre en question ceux qui bénéficient des structures actuelles, ce qui le rend potentiellement litigieux pour certains publics.
(basé sur 10 avis de lecteurs)
Titre original :
Community as Rebellion: A Syllabus for Surviving Academia as a Woman of Color
Contenu du livre :
Une méditation sur la création de la liberté dans l'université pour les femmes universitaires de couleur.
Entremêlant récit personnel et analyse politique, Community as Rebellion propose une méditation sur la création d'espaces libératoires pour les étudiants et les professeurs de couleur au sein du monde universitaire. À l'instar d'autres femmes universitaires de couleur, Lorgia García Peña a lutté contre les structures colonisatrices, racialisantes, classistes et inégalitaires qui perpétuent la violence systémique au sein des universités. À travers des expériences personnelles et des réflexions analytiques, l'auteur invite les lecteurs - en particulier les femmes noires, indigènes, latinx et asiatiques - à s'engager dans des pratiques libératrices de boycott, d'abolition et de construction de communautés radicales pour lutter contre les structures d'exploitation et de symbolisation du monde universitaire.
García Peña soutient que la salle de classe est la clé de l'instauration de la liberté à l'université, exhortant les enseignants à considérer l'activisme et la justice sociale comme des éléments centraux de ce qu'elle appelle « l'enseignement dans la liberté » : une forme progressive d'apprentissage collectif qui donne la priorité aux connaissances subjuguées, aux histoires réduites au silence et aux épistémologies du Sud mondial et des communautés indigènes, noires et brunes. En enseignant dans et pour la liberté, nous ne reconnaissons pas seulement le mal que l'université a infligé à nos personnes et à nos modes de connaissance depuis sa création, mais nous créons également d'autres façons d'être, de créer, de vivre et de réussir à travers notre travail.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781642596922 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 120 |
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