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The Flexibly Grouped Classroom: How to Organize Learning for Equity and Growth
Vous voulez rendre votre enseignement plus équitable et plus efficace, plus intéressant et plus amusant ? Il est temps d'essayer le regroupement flexible.
Contrairement au regroupement traditionnel, qui met généralement les mêmes élèves en présence les uns des autres ou les combine sans tenir compte de la meilleure façon de promouvoir leur développement individuel, le regroupement flexible est à la fois ciblé et fluide, combinant et recombinant régulièrement différents élèves de différentes façons afin de poursuivre un large éventail d'objectifs académiques et affectifs.
Dans ce guide complet sur le regroupement flexible, l'auteure Kristina J. Doubet présente une approche de mise en œuvre par étapes qui permet aux élèves de passer d'une simple configuration de partenaires conçue pour développer des compétences coopératives à des structures complexes idéales pour susciter l'intérêt et l'exploration académique en fonction de l'état de préparation. Elle aborde les facteurs clés à prendre en compte lors de la formation des groupes et souligne comment cette approche de l'organisation de l'apprentissage peut vous aider à perturber le suivi rigide, à fournir un enseignement ciblé, à se connecter aux intérêts des élèves, à stimuler la collaboration et à construire une communauté.
Le livre s'adresse aux enseignants de toutes les matières et de tous les niveaux scolaires, il est pratique et ciblé.
* Des douzaines de stratégies pour élargir votre répertoire pédagogique, ainsi que des liens vers des modèles et des ressources supplémentaires ;
* Des conseils pour donner le ton et définir les attentes pour les tâches de groupe, des idées pour la répartition des rôles des élèves, et des astuces pour contrôler les progrès, le bruit et le temps ;
* Un modèle de planification et des exemples de plans de regroupement pour une classe de primaire et de secondaire.
* Un modèle de planification et des exemples de plans de regroupement pour une classe de primaire et de secondaire.
Choisir de faire de sa classe une classe à groupes flexibles, c'est permettre à chaque élève d'apprendre mieux, sans se sentir supérieur ou inférieur, sans être surchargé ou sous-exploité, et de découvrir par lui-même combien ils peuvent aller plus loin ensemble qu'ils ne l'ont jamais fait seuls.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)