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Community Organizing for Urban School Reform
Les observateurs de tous bords politiques s'accordent à dire que nos écoles urbaines sont en état de crise. Pourtant, la plupart des efforts de réforme scolaire traitent les écoles comme des institutions isolées, déconnectées des communautés dans lesquelles elles sont implantées et isolées des réalités politiques qui les entourent.
Community Organizing for Urban School Reform raconte l'histoire d'une approche radicalement différente du changement éducatif. À l'aide d'une étude de cas, Dennis Shirley décrit comment les parents de la classe ouvrière, les enseignants des écoles publiques, le clergé, les travailleurs sociaux, les partenaires commerciaux et une multitude d'autres citoyens engagés ont travaillé à l'amélioration de l'éducation dans les écoles des quartiers défavorisés. Leurs efforts combinés sont reliés par les organisations communautaires de l'Industrial Areas Foundation, qui ont développé un réseau de plus de soixante-dix "écoles de l'Alliance" dans les quartiers pauvres et ouvriers de l'ensemble du Texas.
Cette lutte profondément démocratique pour la réforme scolaire est riche d'enseignements pour toutes les zones urbaines du pays. Elle offre un contraste frappant avec les modèles de changement orthodoxes et place l'autonomisation politique des parents à faibles revenus au cœur d'une véritable amélioration des écoles et d'un renouveau civique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)