
The Influence of Level of Extroversion, Locus of Control and Gender on Listening and Reading Proficiency in Second Language Acquisition
Ce livre est une enquête sur la corrélation entre le niveau d'extraversion, l'orientation du locus de contrôle et le sexe sur les niveaux de réussite en lecture et en écoute au niveau universitaire, à l'aide d'une approche séquentielle et explicative de méthode mixte.