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Intersectional Inequality: Race, Class, Test Scores, and Poverty
Depuis plus de vingt-cinq ans, Charles C. Ragin a développé l'analyse comparative qualitative et les techniques connexes d'analyse des ensembles afin de rapprocher les méthodes de recherche qualitatives et quantitatives.
Aujourd'hui, avec Peer C. Fiss, Ragin utilise ces nouveaux outils impressionnants pour démêler les diverses conditions qui affectent les chances de vie. Ragin et Fiss commencent par aborder la controverse concernant l'importance relative des résultats des tests par rapport au milieu socio-économique sur les chances de vie, un débat qui fait rage depuis la publication en 1994 de The Bell Curve de Richard Herrnstein et Charles Murray.
Contrairement aux travaux antérieurs, Ragin et Fiss adoptent une approche intersectionnelle des données, en analysant les différentes façons dont les avantages et les désavantages se combinent pour influer sur les chances de réussite dans la vie. Au-delà de la controverse et des positions politiques figées, les auteurs proposent de nouvelles méthodes d'analyse sophistiquées pour souligner l'importance de prendre en compte les configurations de race, de sexe, de milieu familial, de réussite scolaire et d'autres conditions connexes dans la lutte contre les inégalités sociales dans l'Amérique d'aujourd'hui.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)