Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage a reçu des critiques extrêmement positives, de nombreux éducateurs faisant l'éloge de ses conseils pratiques, de son accessibilité et de sa capacité à traduire la théorie de l'éducation en stratégies réalisables. Les lecteurs apprécient la passion et la clarté avec lesquelles l'auteur présente les concepts liés à l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage. Cependant, on note une insatisfaction quant à la qualité physique du livre lui-même, certains lecteurs ayant exprimé leur déception quant à l'état de leur exemplaire.
Avantages:⬤ Fournit des conseils pratiques et des cadres pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage.
⬤ Accessible et facile à lire, il est idéal pour les enseignants à tous les stades de leur carrière.
⬤ Un style narratif engageant qui traduit des théories éducatives complexes en applications pratiques.
⬤ Renforce l'importance d'une compréhension commune des pratiques d'enseignement efficaces parmi les éducateurs.
⬤ Nombreux sont ceux qui ont trouvé que le livre avait un impact positif immédiat sur leurs pratiques d'enseignement.
⬤ Certains lecteurs ont signalé des problèmes liés à la qualité physique du livre, citant des marques et des éraflures.
⬤ Un petit nombre d'évaluateurs ont estimé que le contenu pouvait être quelque peu répétitif ou moins novateur que prévu.
(basé sur 19 avis de lecteurs)
Titre original :
The Teaching Delusion: Why Teaching in Our Schools Isn't Good Enough (and How We Can Make It Better)
Contenu du livre :
Les écoles sont remplies d'excellents enseignants, mais l'enseignement de qualité est-il dispensé dans chaque classe, dans chaque école ? Bruce Robertson ne le croit pas.
Pourquoi ? Il y a deux raisons à cela. Tout d'abord, parce qu'il n'y a pas de compréhension commune de ce qu'est un enseignement de qualité.
Deuxièmement, parce que les écoles n'ont pas développé la solide culture d'apprentissage professionnel nécessaire au développement d'un enseignement de qualité dans chaque classe. En examinant les messages clés de la recherche en éducation et en s'appuyant sur des exemples de réussite, cet ouvrage explore la manière dont ces obstacles peuvent être surmontés, conduisant à des transformations dans la pratique de l'enseignement dans les classes et les écoles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781912906642 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 348 |
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