L'histoire en transit : Expérience, identité, théorie critique

L'histoire en transit : Expérience, identité, théorie critique (Dominick LaCapra)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre aborde l'importance de la théorie dans la recherche historique, comme le préconise Dominick LaCapra, qui s'appuie sur des concepts psychanalytiques pour explorer le traumatisme et l'historiographie. Cependant, le ton agressif de l'auteur et l'étiquetage politique des critiques nuisent au message général.

Avantages:

Le livre propose une discussion réfléchie sur l'intégration de la théorie dans l'analyse historique, inclut des références à des textes philosophiques influents et souligne l'évolution de l'historiographie à travers l'engagement avec les prédécesseurs.

Inconvénients:

Le ton est trop agressif et désobligeant à l'égard des points de vue opposés, ce qui conduit à un manque d'engagement vis-à-vis des critiques. L'auteur utilise trop librement des étiquettes politiques, ce qui nuit au discours scientifique.

(basé sur 1 avis de lecteurs)

Titre original :

History in Transit: Experience, Identity, Critical Theory

Contenu du livre :

History in Transit comprend les explorations de Dominick LaCapra sur les relations qu'il estime insuffisamment théorisées : entre l'expérience et l'identité, entre l'histoire et les diverses théories de la subjectivité, entre les événements extrêmes et leur représentation, entre les structures institutionnelles et les types de connaissances qui y sont produites. Prises ensemble, ces discussions forment une rencontre dialogique, posant les liens entre les questions épistémologiques, les questions historicistes et les questions relatives aux politiques disciplinaires et institutionnelles.

Réagissant contre le parti pris antithéorique de certains historiens éminents, LaCapra présente un modèle alternatif de pratique historiographique - un modèle dans lequel l'accent mis sur la pluralité et l'hybridité est combiné avec le concept d'expérience historique. Pour LaCapra, l'expérience émerge comme une catégorie à la fois déterminée théoriquement et ancrée dans la facticité du quotidien. LaCapra met à l'épreuve les hypothèses et les implications de la manière dont on aborde le passé en se tournant vers la psychanalyse pour rendre plus consciente la relation entre l'historien et son matériau. Il critique les hypothèses des historiens praticiens et des théoriciens, plaçant l'étude de l'histoire au centre d'un débat plus large sur le rôle de l'université contemporaine.

Contestant à la fois la corporatisation et les affirmations selon lesquelles l'université est en ruine, LaCapra écrit : "Il est paradoxal que la demande visant à rendre l'université de plus en plus conforme à un marché ou à un modèle commercial semble ignorer le fait que l'université américaine a probablement été la plus réussie de son type dans le monde, que les étudiants d'autres pays désirent de manière disproportionnée étudier dans cette université.