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Titre original :
Language Awareness at School: A Practical Guide for Teachers and School Leaders
Contenu du livre :
Trop souvent, les écoles prennent des décisions concernant les langues sans avoir une bonne compréhension des questions en jeu. L'éveil aux langues à l'école s'attaque à ce problème en explorant une série de sujets liés aux langues, aidant les enseignants à faire des choix éclairés sur la meilleure façon d'aider leurs élèves à devenir des locuteurs et des écrivains plus sûrs d'eux et plus conscients.
Rédigé en collaboration par un linguiste universitaire et un enseignant expérimenté, ce livre essentiel associe expérience professionnelle et expertise universitaire pour démontrer comment une approche de l'éducation fondée sur la connaissance des langues peut transformer à la fois la politique de l'école dans son ensemble et la pratique en classe.
Les chapitres explorent des questions telles que les idées fausses entourant l'utilisation de l'« anglais standard », les accents locaux des enseignants et des élèves, le développement de compétences transversales en matière d'expression orale et écrite et la manière de revigorer les langues étrangères modernes. Ce livre s'efforce également d'éliminer les préjugés préjudiciables sur la façon dont les élèves s'expriment, en mettant en évidence les possibilités d'encourager les élèves à remarquer, examiner et débattre des questions linguistiques.
L'éveil aux langues à l'école est une lecture essentielle pour tous les enseignants, les enseignants stagiaires et les équipes de direction des établissements scolaires qui souhaitent prendre des décisions plus éclairées concernant les questions linguistiques à l'école.
