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Titre original :
The Essentials of Teaching Health Education: Curriculum, Instruction, and Assessment
Contenu du livre :
The Essentials of Teaching Health Education, Second Edition, présente une approche de l'enseignement de l'éducation à la santé de la maternelle à la 12e année basée sur les compétences et préparant les étudiants à réussir au 21e siècle. Ce texte pratique est rédigé par des auteurs chevronnés et hautement qualifiés ayant une expérience à la fois dans le milieu universitaire et dans celui de la maternelle à la 12e année. Il fournit aux éducateurs tout ce dont ils ont besoin pour élaborer, enseigner et évaluer un programme d'éducation à la santé qui aidera leurs élèves à acquérir des connaissances en matière de santé, à développer leur auto-efficacité et à acquérir les compétences du XXIe siècle dont ils ont besoin pour maintenir ou améliorer leur santé et leur bien-être.
Ce qui distingue ce livre
Ce texte répond aux besoins spécifiques des écoles, des enseignants et des élèves. Il met l'accent sur une approche individualisée pour améliorer l'apprentissage des élèves et développer des compétences basées sur la recherche actuelle et les normes nationales en matière d'éducation à la santé.
Cette nouvelle édition de The Essentials of Teaching Health Education présente les caractéristiques suivantes :
⬤ Deux nouveaux chapitres : l'un sur le rôle de l'éducation à la santé au 21e siècle et l'autre sur l'équité et la justice sociale dans l'éducation à la santé.
⬤ Une définition actualisée de l'éducation à la santé basée sur les compétences.
⬤ Un modèle révisé de développement des compétences qui met en pratique la théorie de l'apprentissage, ainsi qu'une recherche actualisée reliant cette approche à la théorie du comportement en matière de santé et à la théorie de l'apprentissage.
⬤ Une nouvelle ressource pour les étudiants accessible via HK Propel.
⬤ Des stratégies pratiques pour la conception de programmes d'études et le développement de programmes avec une approche basée sur les compétences, qui permet de mettre facilement le contenu en action et d'avoir un impact significatif sur les étudiants.
⬤ Des exemples concrets pour aider les lecteurs à comprendre et à appliquer le contenu, ainsi que des résumés, des points clés et des questions de révision qui aident à retenir l'information.
⬤ Des mots de vocabulaire et des définitions pour aider les étudiants à suivre l'évolution constante de la terminologie dans le domaine de l'éducation à la santé.
Des auxiliaires pour les formateurs sont disponibles en ligne.
Organisation du livre
Le livre est divisé en quatre parties. La première partie traite de l'approche par compétences de l'éducation à la santé, en expliquant le rôle de l'éducation à la santé, en discutant de l'équité et de la justice dans l'éducation à la santé, en décrivant l'importance de l'approche et en démystifiant la motivation de l'étudiant. La deuxième partie se concentre sur la manière d'enseigner les compétences basées sur les normes nationales d'éducation à la santé : accès à des informations, des produits et des services valides et fiables.
Analyse des influences.
Communication interpersonnelle.
Prise de décision et fixation d'objectifs.
l'autogestion
et la défense des intérêts.
La partie III explore la manière d'utiliser les données pour éclairer la planification des programmes, décrit les huit étapes de l'élaboration des programmes et montre aux enseignants comment concevoir des évaluations pertinentes. Dans la partie IV, les lecteurs apprennent à créer un environnement d'apprentissage positif, à mettre en œuvre une approche basée sur les compétences et à répondre aux besoins spécifiques de l'éducation à la santé au niveau élémentaire. Le dernier chapitre traite du développement professionnel au-delà de la salle de classe.
Un cadre pour l'acquisition réussie des compétences.
The Essentials of Teaching Health Education, Second Edition, propose des stratégies fondées sur des données probantes et guide les enseignants dans le processus critique qui consiste à fournir aux élèves les outils dont ils ont besoin pour réussir à l'école et dans la vie. Les auteurs utilisent le cadre du Partnership for 21st Century Skills pour poser les bases de l'enseignement des compétences dont les élèves ont besoin.
Le texte est complet et flexible pour répondre aux besoins de tous les élèves. Avec tous les auxiliaires et les outils qu'il fournit, les éducateurs sont en mesure de proposer un programme complet et bien équilibré qui préparera les futurs enseignants à la réussite.
Note : Un code d'accès à HK Propel est inclus avec tous les nouveaux livres imprimés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781492593560 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 360 |
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Actuellement disponible, en stock.
