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Titre original :
Balance in Teaching: (Cw 302a)
Contenu du livre :
S'adressant aux enseignants de la première école Waldorf de Stuttgart, Steiner affirme que la malheureuse présence de la malhonnêteté et de l'aliénation dans la société d'aujourd'hui ne peut être résolue sans une éducation entièrement renouvelée et holistique. Il affirme en effet qu'un enseignement réussi exige une synthèse vivante du "gymnaste spirituel", du "rhéteur enrobé" et du "professeur intellectuel".
"Parmi ceux-ci, l'effet formateur de la culture de la parole artistique du rhétoricien est le plus important. "Il est impossible que le véritable enseignement soit ennuyeux", déclare Steiner, et il donne plusieurs exemples de la façon dont les enseignants peuvent observer un phénomène naturel si intimement que sa vie créative peut se répandre dans les enfants à travers les propres mots de l'enseignant dans la salle de classe. Il décrit également, avec une profondeur scientifique spirituelle, comment les actions des enseignants affectent directement la chimie physiologique de leurs élèves.
De ce point de vue, l'éducation est en réalité une thérapie, transformée à un niveau supérieur, et devrait être considérée comme étroitement liée aux arts de la guérison. Steiner montre également comment la perception des relations cachées entre l'éducation et les processus de développement humain peut susciter chez les enseignants un enthousiasme sincère et un sentiment de responsabilité à l'égard des effets considérables que les activités éducatives peuvent avoir sur la santé.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780880105514 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 220 |
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