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Titre original :
Secondary Science Teaching for English Learners: Developing Supportive and Responsive Learning Contexts for Sense-Making and Language Development
Contenu du livre :
L'ouvrage présente un cadre qui met l'accent sur la relation réciproque et synergique entre l'élaboration du sens scientifique et le langage disciplinaire et les pratiques d'alphabétisation - par le biais d'un enseignement contextualisé qui relie l'enseignement des sciences aux expériences vécues par les élèves, aux ressources socioculturelles et aux communautés locales et mondiales.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781442231252 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 258 |
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