Enseignement des langues basé sur des tâches : un guide complet

L'enseignement des langues basé sur des tâches (O. Jackson Daniel)

Titre original :

Task-Based Language Teaching

Contenu du livre :

Cet élément est un guide sur l'enseignement des langues basé sur les tâches (TBLT), destiné aux professeurs de langues, aux formateurs d'enseignants et aux autres parties intéressées. L'ouvrage fournit tout d'abord des définitions claires et des principes relatifs à la conception des tâches de communication.

Il explique ensuite comment les tâches peuvent influencer toutes les étapes de l'élaboration du programme d'études. Des cas divers et localisés démontrent la portée des approches basées sur les tâches. Des recherches récentes illustrent l'impact de la conception des tâches (complexité, mode) et de leur mise en œuvre (préparation, interaction, répétition) sur divers résultats en langue seconde.

L'élément décrit également les défis particuliers et les opportunités pour les enseignants qui utilisent des tâches. L'épilogue considère le potentiel de la TBLT à transformer les salles de classe, les institutions et la société.