Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Teaching English as a Second or Foreign Language » a été salué pour ses idées complètes et ses ressources précieuses, ce qui en fait un guide utile pour les enseignants d'anglais, qu'ils soient nouveaux ou expérimentés. Il couvre divers aspects de la méthodologie de l'enseignement des langues, offrant un équilibre entre la théorie et les techniques pratiques. Cependant, certaines critiques mentionnent la longueur de l'ouvrage, son caractère verbeux et la présence occasionnelle d'informations obsolètes comme autant d'inconvénients susceptibles de nuire à l'expérience de lecture.
Avantages:⬤ Ressource complète et approfondie pour les enseignants de TESOL
⬤ comprend une variété de méthodologies et de techniques d'enseignement
⬤ bien documenté et édité par des professionnels respectés dans le domaine
⬤ offre des aperçus théoriques et pratiques précieux
⬤ utile pour comprendre les besoins des étudiants
⬤ convient à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés.
⬤ Un peu verbeux et répétitif, ce qui rend la lecture moins attrayante
⬤ certaines informations peuvent être obsolètes ou moins pertinentes
⬤ critique d'un style d'écriture trop académique, ce qui pourrait nuire à la lisibilité.
(basé sur 69 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching English as a Second or Foreign Language
Contenu du livre :
Dans sa quatrième édition, cette ressource méthodologique complète et best-seller offre aux enseignants d'anglais langue seconde (ESL) et d'anglais langue étrangère (ELT), qu'ils soient expérimentés ou en devenir, le contexte théorique et les applications pratiques dont ils ont besoin pour décider quelles approches, quels matériels et quelles ressources peuvent et doivent être utilisés dans leurs classes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781111351694 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 708 |
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