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Titre original :
Convergent Teaching: Tools to Spark Deeper Learning in College
Contenu du livre :
Le vaste débat public sur l'avenir de l'enseignement supérieur s'accompagne d'une tension sur le rôle des professeurs en tant qu'instructeurs par opposition aux chercheurs et sur le rôle de l'enseignement dans la mission d'une université. Ce qui est absent de ce discours, c'est une compréhension claire de ce qui constitue un bon enseignement à l'université. Dans Convergent Teaching, Aaron M. Pallas et Anna Neumann, professeurs d'éducation émérites, défendent l'idée que l'enseignement supérieur américain doit s'en tenir à sa mission principale, qui est de favoriser l'apprentissage et l'épanouissement de tous.
Soutenant que les collèges et les universités y parviennent le mieux grâce à leur fonction d'enseignement, l'ouvrage présente l'enseignement comme une pratique professionnelle que les enseignants devraient activement perfectionner. S'appuyant sur des recherches approfondies sur l'enseignement en classe de la maternelle à la terminale, les auteurs développent l'idée novatrice de l'enseignement convergent, une approche qui s'intéresse simultanément à ce que les étudiants apprennent et aux contextes personnels, sociaux et culturels qui façonnent ce processus. L'enseignement convergent, écrivent-ils, incite les enseignants à associer les cognitions des élèves aux émotions et aux identités de ces derniers pendant qu'ils apprennent. Proposant de nouvelles façons d'envisager la manière dont les enseignants du supérieur peuvent soutenir et faire progresser l'apprentissage des idées disciplinaires fondamentales par leurs étudiants, Pallas et Neumann décrivent des actions ciblées que les administrateurs de campus, les décideurs publics et les dirigeants de fondations peuvent mettre en œuvre pour stimuler ces efforts. Des exemples vivants d'enseignants mettant en œuvre trois principes clés - cibler, surfer et naviguer - aident à donner vie à l'idée d'un enseignement convergent.
Regorgeant d'idées pratiques fondées sur la recherche pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage, Convergent Teaching présente de nombreux exemples d'initiatives réussies sur les campus. Il établit également un programme audacieux pour les organisations disciplinaires, les philanthropies et le gouvernement fédéral afin de soutenir l'amélioration de l'enseignement. Ce livre stimulera les étudiants de l'enseignement supérieur tout en motivant les administrateurs et les enseignants des établissements d'enseignement supérieur à mettre en œuvre des changements sur leurs campus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781421432939 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 248 |
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