L'enseignement chrétien : la pratique de la foi en classe

L'enseignement chrétien : la pratique de la foi dans la salle de classe (I. Smith David)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est bien accueilli pour son approche perspicace de la méthodologie de l'enseignement, en particulier d'un point de vue chrétien. De nombreux lecteurs le trouvent à la fois stimulant et encourageant, car il propose des moyens pratiques d'intégrer la foi dans la pédagogie. Toutefois, certains lecteurs s'attendaient à un contenu différent, axé sur les pratiques éducatives historiques, ce qui n'est pas le cas de ce livre.

Avantages:

Bien écrit, perspicace sur la méthodologie de l'enseignement, transformateur pour les éducateurs chrétiens, idées pratiques pour intégrer la foi dans l'enseignement, stimulant et encourageant à repenser les pratiques d'enseignement.

Inconvénients:

Ne se concentre pas sur les pratiques éducatives historiques comme certains lecteurs l'espéraient, peut ne pas répondre aux attentes de ceux qui recherchent un contenu spécifique dans ce domaine.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

On Christian Teaching: Practicing Faith in the Classroom

Contenu du livre :

Les enseignants chrétiens réfléchissent depuis longtemps au contenu de leur enseignement, mais peu d'études ont été consacrées à la manière dont la foi façonne le processus même de l'enseignement.

Est-il possible d'aller au-delà des perspectives chrétiennes sur la matière enseignée et de penser l'enseignement lui-même comme chrétien ? Dans cet ouvrage, David I. Smith montre comment la foi peut et doit jouer un rôle essentiel dans l'élaboration de la pédagogie et de l'expérience d'apprentissage.