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The Professional Teacher: The Preparation and Nurturance of the Reflective Practitioner
Extrait de la série Agenda pour l'éducation dans une démocratie
Parrainé par le Réseau national pour la rénovation de l'enseignement
"Ce livre est exhaustif dans son compte-rendu de ce qui se passe dans la substance et le processus de préparation de l'éducateur professionnel, de la sélection à l'intégration dans l'enseignement. L'histoire qui se déroule dans le cadre de la collaboration entre l'université du Connecticut et plusieurs écoles est celle d'un remaniement de pratiquement tous les éléments en quelque chose de très différent de ce qui existait auparavant, sans empêcher le trafic des futurs enseignants de traverser le pont vers la pratique".
-- extrait de l'avant-propos de John I. Goodlad, codirecteur du Center for Educational Renewal de l'université de Washington et président de l'Institute for Educational Inquiry.
Cet ouvrage pratique redéfinit l'enseignement comme une profession aux dimensions morales et de service prononcées. The Professional Teacher montre comment ce nouveau paradigme peut être instillé dans les programmes de formation des enseignants et dans la pratique de l'enseignement. Les auteurs soutiennent que la pratique de l'enseignement exige bien plus que des connaissances et des compétences techniques. Elle exige de la réflexion et de l'investigation, une adhésion aux principes démocratiques et un engagement fort en faveur de la rénovation et du changement de l'enseignement. Les auteurs révèlent comment la formation des enseignants peut être structurée pour mettre l'accent sur les responsabilités morales et de service de la profession - en particulier en forgeant des liens étroits avec les écoles et les communautés locales - afin de former des enseignants bienveillants et efficaces. Richement illustré par des recherches et des exemples concrets de bonnes pratiques, The Professional Teacher propose une nouvelle norme axée sur la préparation des enseignants à un climat de renouvellement et de changement de l'école.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)