The Routledge Encyclopedia of Second Language Acquisition
L'Encyclopédie Routledge de l'acquisition d'une langue seconde offre une étude conviviale et fiable des termes et des concepts qui sont importants pour comprendre la recherche sur l'acquisition d'une langue seconde (ALS) et ses applications. L'encyclopédie est conçue pour servir d'outil de référence aux étudiants, aux chercheurs, aux enseignants et aux professionnels intéressés par l'acquisition d'une langue seconde. L'encyclopédie présente les caractéristiques suivantes :
- 252 entrées alphabétiques rédigées dans un style accessible, comprenant des renvois à d'autres entrées de l'encyclopédie et des suggestions de lectures complémentaires.
- Parmi ces entrées, 9 entrées d'enquête couvrent en détail les domaines fondamentaux de l'ALS : Développement de l'ALS, Discours et pragmatique de l'ALS, Différences individuelles dans l'ALS, Enseignement dirigé de l'ALS, Langue et lexique dans l'ALS, Mesure et recherche de l'ALS, Psycholinguistique de l'ALS, Approches sociales et socioculturelles de l'ALS, Constructions théoriques de l'ALS.
- Les autres entrées couvrent toutes les principales sous-disciplines, méthodologies et concepts de l'ALS, de l'« accommodation » au « projet ZISA ».
Rédigée par une équipe internationale de spécialistes, l'Encyclopédie Routledge de l'acquisition d'une langue seconde est une ressource inestimable pour les étudiants et les chercheurs qui s'intéressent à l'ALS.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)