Titre original :
Bilingual Special Education for the 21st Century: A New Interface
Contenu du livre :
Les élèves bilingues handicapés ont le droit reconnu d'être éduqués dans la langue qu'ils maîtrisent le mieux. Cependant, dans la pratique, de nombreux élèves culturellement et linguistiquement divers ne reçoivent toujours pas la qualité d'éducation qui leur est promise et qu'ils méritent.
Les apprenants multilingues handicapés doivent être reconnus pour les atouts qu'ils apportent et participer à un apprentissage en classe qui soit rigoureux et pertinent. L'éducation spéciale bilingue pour le 21e siècle : Une nouvelle interface aborde l'intersection complexe de l'éducation bilingue et de l'éducation spéciale avec la superposition de pratiques culturellement et linguistiquement durables.
Cet ouvrage fournit des solutions pratiques aux dilemmes et défis actuels auxquels sont confrontés les éducateurs d'apprenants multilingues handicapés dans la salle de classe. Couvrant des sujets tels que l'éducation bilingue, les pratiques d'identification et la planification de la transition, ce livre est une ressource essentielle pour les experts en éducation spéciale, les professeurs et l'administration de l'enseignement primaire et secondaire et de l'enseignement supérieur, les enseignants en formation initiale, les chercheurs et les académiciens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781799890447 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 320 |
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